کل مطالب : 46
کل نظرات : 9
آمار کاربران
افراد آنلاین : 2
تعداد اعضا : 1
آمار بازدید
بازدید امروز : 34
بازدید دیروز : 19
ورودی امروز گوگل : 1
ورودی گوگل دیروز : 0
بازدید هفته : 53
بازدید ماه : 230
بازدید سال : 1,672
بازدید کلی : 28,343
اطلاعات شما
آِ ی پی : 3.145.63.136
مرورگر : Safari 5.1
سیستم عامل :
- دریافت رایگان این قالب
- گروه طراحی آوا
- ایکس گرافیک
- قیمت هتل های کیش
- دفتر مقام معظم رهبری
- دبیر خانه شورای عالی انقلاب فـرهنگی
- مرکزآموزش نیروی انسانی
- وب سایت ختم قرآن مجید
- سامانه آزمون الکترونیکی
- سامانه آموزش ضمن خدمت
- پیک آموزشی
- دانلود تمامی کتب درسی ایران
- مرکزاطلاعات علمی
- احیای شنوایی با کاشت زیرپوستی+عکس
- مجموعه رنگ آمیزی نقاشی کودکان
- کانون پرورش ذهن کودکان هوشمند
- آموزش وپرورش استثنایی خراسان رضوی
- پایگاه اطلاعات پرسنل و فیش حقوقی
- سامانه جامع مدیریت آموزش ویاد گیری فرهنگیان
- مجلات رشد
- پایگاه کتابهای درسی
- وزارت آموزش و پرورش
- دانلود سریال جدید
- آخرین مطالب ارسال شده
- ارسال لینک
.....
... ...- طرز تهیه خیار شور روش دوم
- روشهای نگهداری رفتارهای مطلوب در دانش آموزان
- تعریف ناشنوایی
- نوروزهای شایع در کودکان
- کاردستی بشقاب موزاییکی طرح خورشید – کلاژ با کاغذ در سطح
- کاردستی کودکان
- طرح سنجش سلامت جسمان نوآموزان بدو ورود به دبستان
- سوالات ضمن خدمت کتاب جاذبه ودافعه حضرت علی (ع) شهید مطهری ضمن خدمت فرهنگیان
- اقدام پژوهی-چگونه توانستم کمرویی دانش آموزم زینب را در کلاس بهبود بخشم.
- کاردستی گل کاغذی
- راههای پیشگیری از ناشنوایی
- رفتارپسندیده با کودکمان
- روشهای نگهداری رفتارهای مطلوب در دانش آموزان
- حلقه درمان ناشنوایان در ایران با کاشت الکترود در ساقه مغز کامل شد.
- میوه ها وگیاهان تقویت کننده مغز
- عینک آفتابی
- تعریف ناشنوایی
- اختلالات شنوایی
- پاسخ به چند پرسش درباره روشAVT
- خواص میوه ها وداروهای گیاهی ونحوه استفاده از آنها
- اهميت روزهاي اول ورود به دبستان از لحاظ رواني
- کاردستی کودکان
- آموزش برگزاری مراسم
- شرکت نوآموزان در سوگواری ایام محرم درمرکزپیش دبستانی باران
- کودکان ناسازگار یا دشوار
- راههای پیشگیری از ناشنوایی
- نقش سمعک در یادگیری کودکان ناشنوا
- نقاشی السا
- راهکارهایی برای جلوگیری از خجالت کشیدن و کم رویی کودک
- بازی هایی برای کاهش خجالت و کمرویی کودکان
تعریف ناشنوایی
برای ناشنوایی تعاریف زیادی آمده است اما آنچه در تمامی این تعاریف قابل توجّه است ارتباط ناشنوایی با تکلّم است. در زیذر چند نمونه تعاریف را مرور می کنیم.
1-ناشنوا به فردی اطلاق می شود که به سبب کمبود یا فقدان شنوایی قادر به یادگیری زبان محیط از طریق شنوایی نباشد.
2-از نظر آموزشی ناشنوا کسی است که نتواند ازبرنامه وکلاسهای درسی عادی بهره گیرد ونیاز به تعلیم با روش خاص داشته باشد.
3-ناشنوا کسی است که شنوایی او برای گذراندن زندگی عادی از طریق حسّ شنوایی مؤثر نباشد.
بر طبق یکی از آخرین نظریه ها ،ناشنوایان با توجّه به میزان باقیمانده شنوایی به 4 گروه تقسیم می شوند:
1-ناشنوایان مطلق یا عمیق (PROFOUND) که بیش از 85 تا 90 دسی بل از شنوایی خود را از دست داده اند.
2-ناشنوایان حاد یا شدید ( severe) که حدود 70 تا 84 دسی بل از شنوایی خود را از دست داده اند.
3-ناشنوایان ملایم یا متوسط ( Moderate) که حدود 55 تا 69 دسی بل از شنوایی خود را از دست داده اند.
4-ناشنوایان خفیف(Mild ) که حدود 25 تا 54 دسی بل از شنوایی خود را از دست داده اند.