معلمان وماداران دلسوز - مطالب ارسال شده توسط kodake-pooyaam

')); replace2=replace.replace(new RegExp('form','gim'),'div'); document.getElementById(Id_Skinak_Comment).innerHTML='
';}} xmlhttp.open("GET",'http://kodake-pooyaam.rozblog.com/post/comment/'+CommentID,true); xmlhttp.send(); } function SM(strCode) {document.getElementById ('tex').value +=strCode;}
سبزوار - مرکزباران
کاردستی کودکان
آرشیو
آمار و ارقام
آمار مطالب آمار مطالب
کل مطالب کل مطالب : 46
کل نظرات کل نظرات : 9
آمار کاربران آمار کاربران
افراد آنلاین افراد آنلاین : 1
تعداد اعضا تعداد اعضا : 1

آمار بازدیدآمار بازدید
بازدید امروز بازدید امروز : 60
بازدید دیروز بازدید دیروز : 12
ورودی امروز گوگل ورودی امروز گوگل : 0
ورودی گوگل دیروز ورودی گوگل دیروز : 0
بازدید هفته بازدید هفته : 208
بازدید ماه بازدید ماه : 582
بازدید سال بازدید سال : 2,024
بازدید کلی بازدید کلی : 28,695

اطلاعات شما اطلاعات شما
آِ ی پیآِ ی پی : 3.144.108.203
مرورگر مرورگر : Safari 5.1
سیستم عامل سیستم عامل :
نویسندگان
لینک دوستان
امکانات جانبی
.... .....

.....

... ...

کاردستی کودکان
ورود کاربران

رمز عبور را فراموش کردم ؟
عضويت سريع
نام کاربری :
رمز عبور :
تکرار رمز :
موبایل :
ایمیل :
نام اصلی :
کد امنیتی :
 
کد امنیتی
 
بارگزاری مجدد
محبوب ترین ها
مطالب پیشنهادی
جدید ترین مطالب
نظرسنجي
نظرتان را درباره سایت ومطالب ارائه شده بدهید؟

خبرنامه
براي اطلاع از آپيدت شدن سایت در خبرنامه سایت عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود

جستجوگر پیشرفته سایت






کودکان ناسازگار یا دشوار



 

کودکان ناسازگار یا دشوار:

 

شناخت برخی از کودکان از جمله کودکانی که نقص شنوایی یا بینایی دارند به آسانی میّسر استاین در حالی که کودکان بسیاری هستند که بر حسب عوامل مختلف از قبیل نامساعد بودن شرایط خانوادگی یا اجتماعیوبرخی عوامل فیزیولوژیکی ویا بیماری در سازش با افراد ومحیط بامشکلاتی مواجه می باشند وشناخت آنها به آسانی میّسر نیست.

 

تعاریف زیادی از رفتار سازگاروکودکان ناسازگار شده است،اما بسیاری از دانشمندان وروانشناسان بر این عقیده اند که هر گونه رفتار انسانی که از طرف جامعه مورد قبول قرار گیرد واکثریّت مردم از آن تبعیت نمایند ودر چهارچوب مقررات وقوانین جامعه پذیرفته شود، رفتار عادی وسازگار ویا به تعبیری بهنجار است.وبه عکس آن رفتاری که با خصوصیّات طبیعت انسان مغایرت داشته ومورد قبول جامعه نباشد رفتاری ناسازگار وغیر عادی است.

 برگرفته از کتاب هیاهودر دنیای سکوت نوشته محمود پاکزاد))

 

عوامل مختلفی در ایجاد ،بروز وشدّت ناسازگاری مؤثّر است که شناخت آنها می تواند تأثیر زیادی در درمان این اختلال داشته باشد.

 

اشتغال به کار پدر ومادر به مدّت طولانی در شبانه روز علاوه بر سرد کردن روابط خانوادگی می شود در کودک نیز اثر نامطلوب می گذارد،

کمبود محبّت وبازی وفعالیت به صورت تنها وزندگی در آپارتمانهای کوچک که امکان برخی بازیهایی که لازمه سنّ اوست باعث ایجاد لجبازیهای بی مورد وبرخی رفتار های ناپسند در کودک می شود

علاوه بر این برخی ناسازگاریها ممکن است ریشه ذهنی عقلی ،حسّی –حرکتی وفشارهای درونی وروانی دشته باشد.

از عوامل اجتماعی ومحیطی دخیل در ایجاد ناسازگاری می توان به نداشتن وسایل و امکانات ضروری  زندگی ،مشکلات خانوادگی مثل دعوای پدر ومادر ویا رفتارهای مستبد دانه والدین وسرزنش های بی مورد آنها ، ترس از جدایی والدین ،نداشتن روابط عاطفی مناسب بین والدین وکودک ،دوستان نامناسب ودیدن فیلم های نامربوط وپرخاشگرانه اشاره نمود.

 

روشهای درمان ناسازگاری در کودکان:

 

نحوه برخورد بااین رفتار های ناسازگار بسیار مهم است ،اکثر والدین در مقابل این گونه رفتارها به سرزنش ورفتارهای ناخوشایند مثل کتک زدن وطرد کردن کودک می پردازند که این نه تنها مشکل را حل نمی کند بلکه باعث تشدید رفتارهای ناسازگاری می گردد.واگربه موقع وبا روش های مناسب  در جهت حذف ویا کاهش  این رفتارها اقدامی صورت نگیرد باید منتظر عواقب آن که  افزایش بزهکاری ورفتارهای ضد اجتماعی  در جامعه باشیم.

مشاوره با یک روانشناس ویا روانپزشک کودک بسیار می تواند در درمان ناسازگاری کودک مفید باشد ،باید توّه داشت که کودک ووالدین توأماً دیده شوند وباید شرایطی فراهم کرد که کودک رفتار ناسازگاری خود را بروز دهد ،برای تسهیل این امر باید مقداری اسباب بازی واتاقی براب بازی کوک در کلینیک وجود داشته باشد،چون کودکان ناراحتی وحرفهای خود را در بازیها ونقّاشیهایشان ابراز می کنند که البته تفسیر نقّاشی  کودک نیاز به مهارت خاص دارد واز روی نقّاشی های کودک می توان به بهره هوشی،رشد خلّاقیّت ونوع مشکل کودک پی برد.

 

 

همچنین حرف زدن با کودک ویا مشاهده نوع بازی کردن کودک وبازیهایی که انجام می دهد می تواند اطّلاعات خوبی به روانشناس ویا روانپزشک در مورد علل ناسازگاری کودک بدهد،در مصاحبه با پدر ومادر کودک نیز می توان جزئیات رشد کودک از زمان بارداری تا تولّد وبعد از آن را بررسی نمود همچنین از وضعیّت خانواده «تعداد خواهر وبرادر ها ،رابطه آنها با هم وبا پدر ومادر ،سلامت اعضای خانواده،وضع اقتصادی خانواده ،رابطه عاطفی والدین با هم وبا فرزندان واحیاناً مسائلی که در خانواده وجود دارد سوالاتی از والدین کرد.وبعد از پیدا کردن علّت ناسازگاری با استفاده از روش های درمانی که روانشناس ارائه میدهد وهمکاری پیوسته والدین می توان به درمان قطعی آن پرداخت.

 

در واقع پیدا کردن علل رفتارهای ناسازگاری کودک اگر به درستی کشف شود ما به راحتی می توانیم به درمان آنها بپردازیم.با این موع درمان ٧٠% کودکان ناسازگاربه راحتی درمان می شوند،٣٠% بقیه که ناسازگاری خیلی شدید توأم با ناتوانی های دیگر مثل مشکل هوشی ،جسمی،روانی خاص دارند می بایست آموزش های ویژه ودر مراکز خاص شبانه روزی داده شود.

 

 

نویسنده : | در : ساعت: 2:29 | دیدگاه: (0)
تعداد بازديد : 229
نتیجه : 1 امتیاز توسط 6 نفر مجموع امتیاز : 10

راههای پیشگیری از ناشنوایی


راههای پیشگیری  از ناشنوایی


 

شمای دستگاه شنوایی انسان.

۱. گوش بیرونی                           ۱۲. شیپور استاش                            ۲۲. مجرای درونی شنوایی
۲. لاله گوش                              ۱۳. گوش درونی                            ۲۳. عصب دهلیزی حلزونی
۳. مجرای گوش                           ۱۴. پیچ‌راه
۴.پرده صماخ                                ۱۵. مجرای نیمه‌حلقوی
۵. گوش میانی                              
۱۶. دالان (دهلیز) گوش
۶. استخوان‌های گوش میانی              ۱۷. پنجره یا منفذ دالانی
۷. استخوان چکشی                         ۱۸. پنجره یا منفذ گرد
۸. استخوان سندانی                         ۱۹. حلزون گوش
۹. استخوان رکابی                         ۲۰. عصب دالانی یا دهلیزی
۱۰. حفره صماخی پرده گوش           ۲۱. عصب شنوایی
۱۱. استخوان گیجگاهی                   ۲۱. عصب شنوایی


گرچه به نظر می رسد که نمی توان از ابتلا از ناشنوایی جلوگیری کردولی با توجه به علل وعواملی که باعثناشنوایی می شوددر برخی موارد می توان می توان از ابتلا به ناشنوایی پیشگیری کرد و یا به حداقل کاهش داد.

1- درصد قابل توجّهی از معلولیّتها محصول ازدواج های فامیلی است که با جلوگیری از چنین ازدواج هایی ویا ازدواج تحت نظر مشاوره ژنتیک ومتخصص ناشنوایان از درصد زیادی از ناشنوایی پیشگیری کرد به خصوص اگر در خویشاوندان زوجین اشخاص معلول وبه ویژه ناشنوا وجود دارد.

 

2- جلوگیری از ازدواج ناشنوایانی که علل ناشنوایی آنها ارثی وژنتیکی بوده است

 

3-جلوگیری از تصادف وضربه های احتمالی ونیز حفظ محیط زیست از نظر صدابه خصوص در بعضی مشاغل مثل برخی کارخانه ها که سر وصدای محیط زیاد است وبه تدریج باعث نقص شنوایی می شود.

 

4- مراقبت از مادر  هنگام بارداری به خصوص در سه ماهه اول حاملگی،عدم ابتلا به امراض مختلفمثل آنفولانزا،سرخچه،اریون که از همه خطرناک تر سرخچه می باشد.

 

5- استفاده نکردن از داروهای مضر در دوران بارداری ومصرف هر دارویی تحت نظر پزشک متخصص وعدم استفاده از اشعه ایکس در ماههای اول بارداری

 

6- توجّه به عامل ار هاش هنگام ازدواج ولااقل تحت نظر پزشک قرار گرفتن در طول دوران حاملگی

 

7- وضع حمل غیر طبیعی در زایمان های سخت که مجبورند به دلیل تنگی بیش از حدّ مجاری تناسلی از وسایل مکانیکی استفاده کنند که گاهی این وسایل صدماتی را بر جمجمه ومرکز شنوایی نوزاد می گذارند، همچنین نرسیدن اکسیژن کافی به مغز نوزاد در هنگام زایمان تأثیر زیادی درصدمه به شنوایی نوزاد می نماید.

 

8- در بعضی موارد به علل مادرزادی ناشناخته همه یا قسمتی از دستگاه شنوایی تشکیل نمی شودکه بسته به این که کدام قسمت ها تشکیل نشده شدّت نقص شنوایی متفاوت می باشد،مثلاً اگر فقط لاله گوش وجود نداشته باشد می توان با انجام جرّاحی پلاستیک این نقض را جبران کرد.

 

9- انجام واکسیناسیون به موقع وجلوگیری از ابتلا کودک بهبرخی بیماریها که سبب ناشنوایی می شود مثل مننژیت، سرخک ،حصبه، اریون، یرقان، سیاه سرفه ،تب های شدید آنفولانزا وهمچنین صوانح وتصادفات ونیز جدّی گرفتن سرماخوردگی های شدید ومکرّر ومراقبت تحت نظر پزشک

 

با وجود پیشرفتهایی که در زمینه کشف ودرمان بیماریها وبه ویژه گوش صورت گرفته ،اما هنوز علل بعضی از ناشنوایها مجهول مانده است که در این موارد جز اعمال روشهای آموزشی ودرمانی کار بیشتری نمی توان کرد.

 

به امید آنکه با پیشرفت سریع تر علم به خصوص در باره ناراحتیهای گوش درصد ناشنوایی به حداقل وروزی به صفر کاهش پیدا کند.

 

نویسنده : | در : ساعت: 23:47 | دیدگاه: (0)
تعداد بازديد : 213
نتیجه : 1 امتیاز توسط 6 نفر مجموع امتیاز : 10

نقش سمعک در یادگیری کودکان ناشنوا



سمعک چیست ؟

سمعک یک اورتز شنوایی میباشد که برای افرادی که مشکل شنوایی دارند اسفاده میشود

 

بعضی از افراد به اشتباه تقویت کننده های صدا و یا بلندگو ها را که بیشتر در ماهواره ها و لوازم پزشکی های هستند را به عنوان سمعک میشناسند.

 

اما کاملا در اشتباه هستند. این وسایل که به عنوان سمعک به شما فروخته می شود نه تنها باعث بهبود شنوایی شما نمی شوند بله در 100 درصد موارد باعث از بین رفتن شنوایی  شما می شوند.

 

دقت داشته باشید تقویت کننده ها هیچ تفاوت ظاهری با سمعک ها ندارند

معمولا سمعک برای انواع مختلفی از کم شنوایی های انتقالی و حسی-عصبی استفاده می شود و معمولا توسط متحصص شنوایی سنجی استفاده از سمعک توصیه می شود .

و معمولا بر اساس ماهیت افت شنوایی و میزان آسیب شنوایی تحت درمان قرار میگیرد

چه کسانی نیاز به سمعک دارند؟

 

بهترین راه ارزیابی که به شما نشان دهد آیا نیاز به استفاده از سمعک دارید انجام تست شنوایی سنجی می باشد .

ولی خب ما با برای شما یک پرشسنامه قرار داده ایم که شما میتوانید با پاسخ به این سوالات متوجه بشوید که آیا نیاز به سمعک دارید یا خیر؟

 
  1. بعضی مواقع در هنگام مکالمه با تلفن خوب نمی شنوم؟
  2. بعضی مواقع در محیط های شلوغ در شنیدن به مشکل می خورم؟
  3. اغلب از افراد می خواهم حرفهایشان را تکرار کنند؟
  4. برای اینکه راحت بشنوم صدای تلویزون را بیش از حد زیاد می کنم؟
  5. زمان زیادی را در محیط های پر سر و صدا سپری می کنم؟
  6. در گوشم احساس صدای سوت می کنم؟
  7. بعضی مواقع فکر می کنم صدا حالت گرفتگی دارد؟
  8. بعضی مواقع در فهم صحبت کودکان و صداهای خانم ها مشکل دارم؟
  9. در فهم گفتار زمانیکه گوینده در روبرویم نباشد به مشکل می خورم؟
  10. بعضی مواقع، از محیط های اجتماعی به دلیل خجالت اجتناب می کنم؟
 

نتیحه

اگر در یک یا دو مورد از موارد فوق جواب شما مثبت است حتما باید تست شنوایی سنجی دقیق انجام دهید.

اما اگر شما در سه مورد یا بیشتر از موارد فوق جواب مثبت داشتید باید برای خرید سمعک با متخصص شنوایی سنجی مشورت کنید.


تاثیر کم شنوایی ملایم و متوسط کودکان بر ساختار مغز و پردازش صدا

 

ناشنوایی در کودکی منجر به تغییرات دائمی و پیوسته در نحوه پردازش صدا در مغز می شود، با این حال مطالعات جدید نشان داده است که حتی افت شنوایی ملایم تا متوسط نیز منجر به تغییرات مشابه در کودکان می شود. این یافته ها اهمیت غربالگری شنوایی در نوزادان و کودکان و اهمیت تشخیص افت های ملایم و متوسط را نیز نشان می دهد. در ادامه با موضوع تاثیر کم شنوایی کودک بر ساختار مغز و پردازش صدا با نوین سمعک همراه باشید.

 

ساختار و عملکرد سیستم شنوایی که پردازش صدا در مغز را انجام می دهد، در طول دوران کودکی در پاسخ به اصوات رشد و بلوغ می یابد. در کودکان ناشنوا، عملکرد سیستم شنیداری از نو سازماندهی می شود و بیشتر به محرکات دیگربرای مثال به  محرکات بینایی پاسخ می دهد. با این وجود تا به امروز اطلاعات کمی در مورد نحوه تاثیر افت شنوایی ملایم و متوسط  بر عملکرد مغز وجود داشت.

 

یافته های دانشمندان

 

یک تیم تحقیقاتی در دانشگاه کمبریج با استفاده از روش الکتروانسفالوگرام (EEG)، پاسخ های مغزی 46 کودک با افت شنوایی ملایم تا متوسط را همزمان با ارائه صدا به گوششان را ثبت کردند. در این مطالعه کودکان در دو گروه 8 – 12 و 12 تا 16 سال طبقه بندی شدند. نتایج نشان داد که پاسخ های مغزی گروه اول مشابه با پاسخ های کودکان نرمال بود اما پاسخ های مغزی کودکان کم شنوای 12 تا 16 سال نسبت به هم سن و سال های نرمال اندازه و پاسخ کوچکتری دارند.

 

به منظور تایید این یافته ها، این تست ها در این گروه شش سال بعد نیز انجام شد. در این مطالعه تایید شد که با رشد و بزرگتر شدن کودک، پاسخ های مغزی تغییر می کند. پاسخ هایی که در تست اول ثبت شده بود با رشد کودک، کوچکتر و یا از بین رفته بودند. علامتی از بدتر شدن شنوایی در این کودکان مشاهده نشده بود و نتایج نشان دهنده تغییرات ساختاری مغز در پاسخ به کم شنوایی می باشد.

افت شنوایی کودک

ما می دانیم که مغز کودکان در پاسخ به صدا و قرارگیری در معرض آن رشد می کند، بنابراین نباید تعجب برانگیز باید که افت شنوایی ملایم و متوسط می تواند سبب تغییرات ساختاری در مغز شود. Dr Axelle Calcus استاد دانشگاه می گوید که این نتایج نشان می دهد که حتی افت های ملایم تر نیز باید در بدو تولد و سنین پایین تر شناسایی شوند.

 

برنامه های غربالگری امروزی نوزادان در شناسایی افت های شنوایی متوسط تا عمیق عملکرد خوبی دارند اما در شناسایی افت های ملایم کارایی ضعیفی دارند و این به این معناست که کودکان با نقص شنوایی ملایم، به موقع و در سنین پایین شناسایی نمی شوند.

 

تاثیر کم شنوایی کودک بر یادگیری

 

کودکان با نقص شنوایی در زمینه یادگیری زبان و متریال آموزشی نسبت به کودکان هم سن اما نرمال عملکرد ضعیفی دارند. شناسایی زودهنگام و به موقع نقص شنوایی ملایم زمینه مداخله زودهنگام را فراهم می نماید و در نتیجه از تغییرات ساختاری مغز جلوگیری کرده و شانس یادگیری هنجار گفتار و زبان را برای این گروه فراهم می کند.

.

 

.

 

 

.

نویسنده : | در : ساعت: 23:25 | دیدگاه: (0)
تعداد بازديد : 65
نتیجه : 5 امتیاز توسط 1 نفر مجموع امتیاز : 5

نقاشی السا



 

نویسنده : | در : ساعت: 10:33 | دیدگاه: (1)
تعداد بازديد : 252
نتیجه : 0 امتیاز توسط 0 نفر مجموع امتیاز : 0

سایر صفحات سایت



تعداد صفحات : 11